Die Kinder der Grundschule am Hausberg haben ein sehr langes Wochenende hinter sich – aber das haben sie sich auch verdient, denn vorher wurde es sehr, sehr spannend. Am Montag und Dienstag letzter Woche fand der Vorlesewettbewerb statt.
Und als am Dienstagmittag in der Turnhalle die jeweiligen Leseköniginnen und Lesekönige jeder einzelnen Klasse gekürt wurden, da war die Spannung für die Kinder kaum auszuhalten. Neben den einzelnen Klassensiegern wurde auch noch jeweils der oder die Gesamtbeste des Jahrgangs geehrt. Frau Köhler übernahm die Siegerehrung und konnte aus der Jahrgangsstufe 1 als Gesamtsiegerin Leene Hermann auszeichnen, aus Klasse 2 Trim Kicaj. Den Gesamtsieg in der dritten Jahrgangsstufe holte sich Henrik Warnecke und im vierten Jahrgang Tim Hesse.

Der Vorlesewettbewerb hat an der Grundschule am Hausberg schon eine lange Tradition. Er findet immer alle zwei Jahre statt. 2023 nahmen erstmals auch die Kinder der Klasse 1 teil. Gelesen wurde ein selbst ausgewählter Text, den die Kinder zu Hause vorbereitet haben und ein unbekannter Text, der von den Deutschlehrerinnen und Deutschlehrern der Schule ausgewählt wurde. Nachdem in jeder Klasse in der Zeit vom 23. bis 25.4.25 die beiden besten Leser/Leserinnen ermittelt wurden, fand der Schulwettbewerb statt (28. und 29.4.25). Hier lasen die besten Lesekinder vor einer Jury.

Die Freude am Lesen fördern

Die Jury wurde von den pädagogischen Mitarbeiterinnen und dem Förderverein besetzt, die fachkundig nach gemeinsam vereinbarten Kriterien (Tempo, Betonung, Leseflüssigkeit...) Punkte vergaben und das am besten lesende Kind ermittelten.
Ziel ist es, die Lesefreude zu steigern, aber auch die Leseflüssigkeit zu entwickeln und die Kinder zum Vorstellen selbst gelesener Bücher anzuregen.
„Die Kinder nehmen freudig und voller Aufregung an diesem Wettbewerb teil“, so berichtet Christine Schumann-Barge, die Lehrkraft, die den diesjährigen Lesewettbewerb maßgeblich organisiert hat. „Der Förderverein leistet Großartiges – er unterstützt mit Zeit und finanziert. Er spendet die Preise für die Gewinner/Gewinnerinnen und hat für die Teilnehmenden der Endrunde in diesem Jahr eine besondere Belohnung gestiftet: einen Schlüsselanhänger mit der Aufschrift Lesekönig / Lesekönigin und dem Schullogo, der extra von Simone Bernasek mit der Firma "Creativ Gedöns" für die Grundschule am Hausberg hergestellt wurde. Der Dank von Frau Schumann-Barge gilt den  pädagogischen Mitarbeiterinnen, die viel Zeit investierten, um in der Jury zu arbeiten.

„Es macht große Freude, die Kinder in dieser besonderen Situation zu erleben, die für sie so wichtig ist und der sie so gespannt entgegenfiebern. Auch das Vorlesen innerhalb der Klassen und das gemeinsame Entscheiden, wer die Klasse in diesem Jahr vertreten soll, ist ein besonderer Prozess und mit großem sozialen und emotionalen Einsatz verbunden“, so Schumann-Barge.

Schulleiterin Viola Thieme-Brandt erklärt, dass die Grundschule am Hausberg seit einiger Zeit besonderen Wert auf die Leseförderung legt und viel Zeit dafür aufbringt. „Wir versuchen, Lesen zu einem spannenden Erlebnis zu machen. Bücher lesen, dass bedeutet, sich die Welt zu erschließen, aber auch träumen und der Phantasie freien Lauf lassen. Mit Autorenlesungen, einer eigenen Schulbücherei - die ehrenamtlich von Eltern geführt wird, viel Lektüre innerhalb der Klassen und der Teilnahme am Leseband, eine feste Lesezeit täglich, versuchen wir unsere Kinder zum Lesen zu motivieren“, so Thieme-Brandt.

Expertentipps: die Lieblingsbücher der Kinder

Wie gut das funktioniert, das konnte man bei der Befragung der Gesamtsieger feststellen, als die Kinder begeistert von ihren Lieblingsbüchern erzählten. Das Lieblingsbuch von Erstklässlerin Leene Hermann ist nämlich „Ein Stern für das kleine Einhorn“. Und die beste Stelle darin ist natürlich die, wo der Stern kommt, findet Neele. Zweitklässler Trim mag das spannende Buch „Das Geheimnis von Burg Eisenstein“. Die beste Stelle an dem Buch? Als Faxe und Wickie einen Schatz gefunden haben, sagt Trim. Das Lieblingsbuch von Drittklässler Henrik ist „Mopsa – Eine Maus kommt ganz groß raus“. Besonders lustig findet er die Stelle, als Mopsa in einem Glaskasten ist und Seehunde mit einem norddeutschen Dialekt sprechen. Viertklässler Tim findet das Buch „Schelli -die Abenteuer einer Seerobbe“ besonders gut und mag die Stelle des Buchs am meisten, in der Schelli ein Möwenküken gerettet hat.