Wieso platzt ein mit Wasser gefüllter Luftballon nicht, wenn er über eine brennende Kerze gehalten wird? Warum fängt es im Wasserzylinder mit der Wasserpest kräftig zu bobbeln an, wenn das Arrangement auf einen eingeschalteten Overhead-Projektor gestellt wird? Das sind nur zwei der vielen spannenden Fragen, die am Samstag (14.06.2014) in der Kooperativen Gesamtschule (KGS) beantwortet wurden. Denn die KGS hatte zum „Tag der offenen (Schul-)Tür“ eingeladen.

In erster Linie richtete sich das Angebot an die jetzigen Viertklässler, die nach den Sommerferien ihre Grundschule verlassen werden und sich entscheiden müssen, wo sie in die Fünfte gehen möchten. Viele nutzten zusammen mit ihren Eltern die Gelegenheit, sich einmal in Ruhe die Räume anzuschauen, mit Lehrerinnen und Lehrern ins Gespräch zu kommen und so einiges über das Schulleben an der KGS zu erfahren.

Allerdings wissen gerade Pädagogen nur zu gut: Praktische Beispiele sind oft besser als trockene Theorie. Deshalb gewährten sowohl Mensa als auch Schulküche einen realistischen Einblick ins kulinarische Angebot. Vor allem aber gab es „Schnupperunterricht“, der Lust aufs Lernen an der KGS machen sollte.

Anziehender Magnetismus

Besonders die Naturwissenschaften hatten im Fachtrakt ein großes Programm aufgefahren. Mathematik, Biologie, Physik und Chemie warteten jeweils mit mehreren Stationen auf, die bewiesen, wie lehrreich und gleichzeitig unterhaltsam Experimente sein können. Da hatte auch so mancher Erwachsene sein Aha-Erlebnis. Die Mathematiker spielten in erster Linie mit geometrischen Formen (übrigens ist der Fußball auch aus geometrischer Sicht äußerst interessant). Die Physiker zogen fast alle Register und zeigten, warum Optik sehenswert, Elektrizität spannend und Magnetismus anziehend ist. Und die Chemiker setzten mit ihrer Vorführung gerne mal den Schulflur unter Nebel.

Künstler versteigern Tische

Nun steht das G der KGS ja laut Schulslogan für „Gemeinsam“ – das soziale Miteinander ist ein wichtiger Baustein im Schulleben. Da war es nur klar, dass viele Schüler ihre Lehrer beim Unterrichten unterstützten und den Kleineren etwas beibrachten. Die Schüler des Wahlpflichtkurses Kunst im zehnten Jahrgang ließen außerdem ihre im Unterricht phantasievoll mit Mosaik verzierten Tische versteigern. Ein Teil des Erlöses soll für die Erneuerung der Werkräume verwendet werden, den größeren Teil wollen die Schüler aber dem Mutter-Kind-HAus in Göttingen spenden. So ist das Leben an der KGS.

Übrigens:

Hält man einen mit Luft gefüllten Ballon über eine brennende Kerze, dann wird die Hülle stark erhitzt und dadurch beschädigt – der Ballon platzt. Ist der Ballon dagegen mit Wasser gefüllt, so nimmt das Wasser die Wärme der Hülle auf. Sie bleibt intakt, der Ballon platzt nicht. Jedenfalls solange nicht, bis das Wasser zu warm ist, um noch mehr Energie aufzunehmen.

Die starke Lichtquelle im Overhead-Projektor bringt in den Blättern der Wasserpest die Photosynthese ordentlich in Wallung. Und dabei wird fleißig Sauerstoff produziert, der von der Pflanze abgegeben wird und dann als Luftbläschen im Wasserzylinder aufsteigt.