Vorbereitung ist alles! Aber was gehört eigentlich genau dazu?
Mit dieser Frage haben sich die 16 Schülerinnen und Schüler des Projektes „Podcast“ zwischen 07:30 und 12:40 Uhr im Raum C.020 auseinandergesetzt, bevor es schließlich an die Aufnahme ihres eigenen Podcasts ging.
Die Idee, dieses Projekt anzubieten, hatten die Schülerin Angelina Damm (Q1) und der Schüler Jonathan Sawall (Q2), die bei der Umsetzung von Tarek Rais (Q2) unterstützt worden sind. Die Motivation dahinter war der Anreiz, selbst ein Projekt anzubieten und so eigenständig den anderen Schüler*innen die Intention und den Aufwand, der hinter der Produktion eines Podcasts steckt, näherzubringen. Zusätzlich soll auch der Umgang mit verschiedenen Programmen und Apps, beispielsweise für Tonaufnahmen oder dem Erstellen der Logos, thematisiert werden.
Für die Teilnehmer*innen war hierbei insbesondere die Vorarbeit interessant: sich Thema und Titel zu überlegen, sowie ein Logo und Intro selbst zu erstellen, bevor es schließlich an die Aufnahme gehen konnte. Aber auch ein Interview mit einem eigenständigen Podcaster, welchem die Schüler*innen über Zoom Fragen stellen konnten, wird im Gedächtnis bleiben. Aufgrund all dieser gesammelten Erfahrungen und der Möglichkeit zu einer eigenen Produktion, gaben abschließend alle Projektteilnehmer*innen an, dieses gerne erneut wählen zu wollen.
Um die Vorarbeit und das theoretische Wissen bezüglich eines Podcast auch den Besucher*innen während der Projektvorstellung zu vermitteln, wurden darüber hinaus Infotafeln und Poster rund um das Thema erstellt. Daneben sollen aber auch einige der fertigen Podcasts angehört werden können.
